di redazione [user #116] - pubblicato il 30 maggio 2022 ore 07:30
“Ritmologia” di Roberto Gualdi è uno dei migliori testi didattici su cui si possa pensare di imbattersi. Perché, se si conviene sul fatto che il Ritmo sia il metro grazie al quale le note si organizzano e ordinano e da suoni diventano musica, questo testo celebra autenticamente il Ritmo; non si limita a raccontarlo, scandagliarlo, insegnarlo: aiuta a sentirlo, accoglierlo, percepirlo.
Alla base dell’intento divulgativo di Roberto Gualdi c’è la volontà di indirizzare lo studente verso una condizione più consapevole, lucida e autentica per studiare e suonare, un processo che prima ancora di mettere le mani sullo strumento o affondare il naso tra i solfeggi, si deve costruire attraverso la piena coscienza di ciò che si fa. E allora servono rilassamento, concentrazione e – soprattutto – una disamina serena e sincera della propria personalità, storia e attitudine. Cose che Roberto Gualdi, attraverso un tono chiaro, colloquiale, sempre colorato da esempi suggestivi e ficcanti, sprona a fare, regalando al lettore – questo il vero valore del testo – nuovi e più sensibili strumenti di studio e pratica che poi potranno essere spesi in tanti diversi ambiti.
Così “Ritmologia” è un testo che farà benissimo a chiunque suoni, qualunque cosa suoni.
Gli argomenti sono tantissimi e si strutturano in un percorso didattico che spazia tra temi più ampi, quasi filosofici (“Il senso del Tempo”, “L’espressione artistica”, “L’armonia del Ritmo” …) ad altri più tecnico/teorici come la “Poliritmia”, le “Manipolazioni Ritmiche”, i “Metri Irregolari” …il tutto, senza che i due approcci si percepiscano mai come disgiunti. Da questo punto di visto, uno dei capitoli più coinvolgenti e riusciti è quello intitolato “Il tempo per sé stessi: respiro, rilassamento e concentrazione” illuminante nel rendere comprensibile quanto una performance musicale di valore sia l’espressione di un musicista in armonia con sé stesso.
Edito da Volonté&Co, “Ritmologia” è arricchito da un vasto corredo di video di supporto on line.
DIDATTICA
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